一、专业名称、专业层次、专业所属学科门类
专业名称: 护理。
专业层次: 专科。
专业所属学科门类: 医药卫生大类护理类。
二、入学要求
普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生可报名注册入学。护理专业招生对象为中等专业学校毕业、持有护士执业资格证书的人员。
三、培养目标
培养适应我国医疗卫生健康事业发展需要的，德智体美劳全面发展，具有较高思想水平和政治觉悟，具备以维护和促进人民健康为己任的专业价值观，具备现代护理理念、良好职业道德和人文素养的社会主义事业建设者和接班人。重点面向基层的，从事临床护理、老年护理、社区护理的应用型专门人才。
四、培养规格
1.修业年限：修业年限2.5年，学籍8年有效。
2.学习形式：开放教育。
3.总学时学分：1422学时，79学分。
4.人才培养知识、能力和素质要求：
1）知识要求
掌握从事本专业工作必需的基础医学、临床医学的基本知识；掌握从事整体护理必需的护理学的基本理论和知识；掌握护理专业的基本技术；掌握一定的人文社会科学知识、预防医学知识；掌握社区护理、老年护理、预防、保健、康复护理的知识；了解急、难、重症患者护理的基本原则；了解护理专业新知识、新技术和新方法。
2）能力要求
具有规范的基础护理和专科护理的操作技能；具备对急危重患者进行应急处理、配合抢救的能力；运用护理程序对常见病、多发病患者实施整体护理的能力；能够运用所学知识对患者进行健康教育；初步具备社区护理、老年护理、预防、保健、康复护理能力；具有初步的分析和解决护理实践中一般问题的能力；具备终身学习及一定的创新能力。
3）素质要求
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，弘扬社会主义核心价值观，身心健康，遵纪守法，热爱护理事业，具有为健康中国服务的献身精神，具备良好的职业道德和较高的专业素质。
五、课程体系说明
（一）课程模块设置
本专业共设置模块８个，分别是：思想政治课、公共英语课、其他课程、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、通识课、综合实践。
（二）课程设置
1．思想政治课
该模块最低毕业学分为11学分，模块最低总部考试学分为9学分，模块最低设置学分为14学分。
统设必修课程：习近平新时代中国特色社会主义思想、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治。
统设选修课程：中国传统文化导论。
2.公共英语课
该模块最低毕业学分为0学分，模块最低总部考试学分为0学分，模块最低设置学分为24学分。
统设选修：理工英语1、理工英语2、商务英语1、商务英语2、人文英语1、人文英语2、管理英语1、管理英语2。
3.其他课程
该模块最低毕业学分为5学分，模块最低总部考试学分为1学分，模块最低设置学分为9学分。
（1）统设必修课：国家开放大学学习指南。
（2）统设选修课：基础写作、人工智能专题、计算机应用基础。
4.专业基础课
该模块最低毕业学分为29学分，模块最低总部考试学分为29学分，模块最低设置学分为32学分。
（1）统设必修课：医学免疫学与微生物学、药理学、人体生理学、健康评估、护理学基础、病理学与病理生理学、医学生物化学、人体解剖学与组织胚胎学。
（2）统设选修课：社会心理适应。
5.专业核心课
该模块最低毕业学分为13学分，模块最低总部考试学分为13学分，模块最低设置学分为30学分。
(1)统设必修课程：医护心理学、内科护理学、外科护理学。
(2)统设选修课程：妇产科护理学、儿科护理学、社区护理、药物治疗学。
（3）非统设选修课程：老年护理学。
6.专业拓展课
该模块最低毕业学分为0学分，模块最低总部考试学分为0学分，模块最低设置学分为20学分。
非统设选修课：护理管理学、护理伦理学、健康教育、护理教育导论、健康心理、健康管理。
7.综合实践
该模块最低毕业学分为8学分，模块最低总部考试学分为8学分，模块最低设置学分为8学分。
本专业综合实践包括毕业实习（护理）和毕业作业（护理），统设必修。根据国家开放大学提供的综合实践大纲，各学习中心（教学点）应按照大纲要求进行实施，并接受检查。
8.通识课
该模块最低毕业学分为4学分，模块最低总部考试学分为0学分，模块最低设置学分为14学分。
统设选修：个人理财。
非统设选修：实用写作、法律实务、哲学基础、职业与人生、社交礼仪、常见心理问题与危机应对
（三）课程说明
1．思想政治课
（1）习近平新时代中国特色社会主义思想
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学面向本专科各专业学生开设的一门思想政治理论必修课程。通过本课程的学习，学生能系统地掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景、主要内容及其历史地位，从而自觉地投身于中国特色社会主义的伟大建设实践，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
本课程的主要内容：总论；中国特色社会主义进入新时代的重要依据；中国特色社会主义进入新时代的重大意义；中国特色社会主义进入新时代的努力方向；薪火传承、担当使命；八个明确和十四个基本方略；新时代中国特色社会主义的总体布局；四个全面吹响“集结号”；中国特色社会主义进入新时代的发展战略；中国智慧、中国方案；中国特色社会主义进入新时代的军队建设；时代先锋、世界脊梁；中国特色社会主义进入新时代的党的建设等。
（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学面向专科和本科（高中起点）各专业学生开设的一门思想政治理论必修课程。通过本课程的学习，学生可以准确地掌握马克思主义中国化进程中形成的理论成果；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持基本理论、基本路线和基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。
本课程的主要内容包括三部分：第一部分是毛泽东思想，包括毛泽东思想的形成、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果。第二部分主要阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的主要内容。第三部分简要阐述习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景、历史地位等，其详细内容在《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程中予以重点阐述。
（3）思想道德与法治
本课程3学分，54学时,开设一学期。
本课程主要讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生铸牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。
（4）形势与政策
本课程2 学分，共 36 学时，开设连续四学期。
本课程是国家开放大学面向本专科各专业学生开设的一门通识课。通过本课程的学习，学生学会运用马克思主义的形势观和政策理论，科学地分析国内外形势，正确地理解党的现行政策，引导他们自觉地拥护党的基本路线，维护社会主义制度，学习世界政治经济与国际关系基本知识，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。
本课程的主要内容包括：党和国家重大的理论政策、社会主义现代化建设的形势、国际形势与国际关系、各省经济社会发展形势与特点、安全教育等内容。
2.公共英语模块
（1）理工英语1
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
理工英语１是为国家开放大学理工类(土木建筑、水利水电、机械、汽车、电子信息、计算机等)专业(专科)第一学期开设的公共英语课程，３学分，５４学时，开一学期。通过本课程的学习，学生能够开阔国际视野，增强爱国情感，培养良好的思想素质和职业道德；应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有初步的读、听、说、写能力；应能熟练使用其中的１１００个左右词汇(含前期掌握的６００个左右)及其常见短语或固定搭配，包括一定量的职场相关词汇和短语，了解与各专业相关的最基本的英语词语及表达方式，能在涉及土木建筑、水利水电、机械、汽车、电子信息、计算机等专业的职场活动中进行简单交流；并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基础。
（2）理工英语２
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
理工英语２是为国家开放大学理工类(土木建筑、水利水电、机械、汽车、电子信息、计算机等)专业(专科)第二学期开设的公共英语课程，３学分，５４学时，开设一学期。通过本课程的学习，学生能够开阔国际视野，增强爱国情感，培养良好的思想素质和职业道德；应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有初步的读、听、说、写能力；应能熟练使用其中的１６００个左右词汇(含前期掌握的１１００个左右)及其常见短语或固定搭配，包括一定量的职场相关词汇和短语，了解与各专业相关的最基本的英语词语及表达方式，能在涉及土木建筑、水利水电、机械、汽车、电子信息、计算机等专业的职场活动中进行简单交流；并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基础。
（3）商务英语１
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
商务英语１是为国家开放大学经济类(金融学、会计学、市场营销、物流管理等)专业(专科)第一学期开设的公共英语课程，３学分，５４学时，开设一学期。通过本课程的学习，学生能够开阔国际视野，增强爱国情感，培养良好的思想素质和职业道德；应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，在词汇掌握方面，应能熟练使用其中的１１００个左右词汇(含前期掌握的６００个左右)及其常见短语或固定搭配，其中包括一定量的职场相关词汇和短语；具有初步的读、听、说、写能力；同时，了解商务活动中最基本的英语词语及表达方式，能在涉及金融、会计、市场营销、物流、工商管理等专业的职场活动中进行简单交流；并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基础。
（4）商务英语２
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
商务英语２是为国家开放大学经济类(金融学、会计学、市场营销、物流管理等)专业(专科)第二学期开设的公共英语课程，３学分，５４学时，开设一学期。通过本课程的学习，学生能够开阔国际视野，增强爱国情感，培养良好的思想素质和职业道德；应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，在词汇掌握方面，应能熟练使用其中的１６００个左右词汇(含前期掌握的１１００个左右)及其常见短语或固定搭配，其中包括一定量的职场相关词汇和短语；具有初步的读、听、说、写能力；同时，了解商务活动中最基本的英语词语及表达方式，能在涉及金融、会计、市场营销、物流、工商管理等专业的职场活动中进行简单交流；并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基础。
（5）人文英语１
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
人文英语１是为国家开放大学人文类(法学、社会工作、汉语言、教育等)专业(专科) 第一学期开设的公共英语课程，3学分，54学时，开设一学期，通过本课程的学习，学生能够开阔国际视野，增强爱国情感，培养良好的思想素质和职业道德；应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有初步的读、听、说、写、译能力；应能熟练使用其中的1100个左右词汇(含前期掌握的600个左右) 及其常见短语或固定搭配，包括一定量的职场相关词汇和短语，了解人文活动中最基本的英语词语及表达方式，能在涉及法学、社会工作、汉语言、教育等专业的职场活动中进行简单交流；并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基础。
（6）人文英语2
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
人文英语２是为国家开放大学人文类（法学、社会工作、汉语言、教育等）专业（专科）第二学期开设的公共英语课程，３学分，54学时，开设一学期。通过本课程的学习，学生能够开阔国际视野，增强爱国情感，培养良好的思想素质和职业道德；应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有初步的读、听、说、写、译能力；应能熟练使用其中的1600个左右词汇(含前期掌握的1100个左右)及其常见短语或固定搭配，包括一定量的职场相关词汇和短语，了解人文活动中最基本的英语词语及表达方式，能在涉及法学、社会工作、汉语言、教育等专业的职场活动中进行简单交流；并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基础。
（7）管理英语１
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
管理英语１是为国家开放大学管理类(行政管理、工商管理公共事业管理、教育管理、农村行政管理等) 专业 ( 专科) 第一学期开设的公共英语课程，3学分，54学时，开设一学期。通过本课程的学习，学生能够开阔国际视野，增强爱国情感，培养良好的思想素质和职业道德；应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有初步的读、听、说、写能力； 应能熟练使用其中的1100个左右词汇 (含前期掌握的600个左右) 及其常见短语或固定搭配，以及一定量的职场相关词汇和短语，了解管理活动中最基本的英语词语及表达方式， 能在涉及行政管理、公共事业管理、教育管理、工商管理、农村行政管理等专业的职场活动中进行简单交流；并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基础。
（8）管理英语２
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
管理英语２是为国家开放大学管理类(行政管理、工商管理、公共事业管理、教育管理、农村行政管理等)专业(专科)第二学期开设的公共英语课程，３学分，54学时，开设一学期。通过本课程的学习，学生能够开阔国际视野，增强爱国情感，培养良好的思想素质和职业道德；应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有初步的读、听、说、写能力；应能熟练使用其中的1600个左右词汇(含前期掌握的1100个左右)及其常见短语或固定搭配，以及一定量的职场相关词汇和短语，了解管理活动中最基本的英语词语及表达方式，能在涉及行政管理、公共事业管理、教育管理、工商管理、农村行政管理等专业的职场活动中进行简单交流；并为今后职场英语应用能力的进一步提高奠定基础。
3.其他课程
（1）国家开放大学学习指南。
本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学各专业开设的一门必修课。课程内容包括正确认识学习目标；国家开放大学历史、办学模式、学习方式的简介；专业内容和学习过程的说明；课程学习资源、课程考试、学习网和学生空间的介绍；网上学习操作技能和上网工具的简要培训以及对学生事务服务、学生活动及奖励的说明。
学生通过本课程的学习，能够明确学习目的，坚定理想信念，强化思想政治和道德修养。能够了解国家开放大学的概况、历史，熟悉专业、课程设置情况和学习环境，熟悉与远程学习模式相适应的学习方法，学会运用现代信息技术进行网络学习和交流，知道学校学生相关事务的管理规定、参与学生活动的方式以及获得奖励的相关要求。使学生逐步培养自主学习的习惯，初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
（2）计算机应用基础（专）
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学专科各专业必修的公共基础课，将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。本课程是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
本课程主要学习Windows操作系统、文字处理软件Word、电子表格Excel、演示文稿powerpoint、网络基础知识、计算机多媒体技术等，通过强化练习，熟练掌握计算机操作技巧，会利用计算机制作常用的应用文书，会利用网络查找需要的资料。
4.专业基础课
（1）医学免疫学与微生物学
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学护理专业（专科）的一门专业基础课。本课程分为两部分，第一部分为医学免疫学，第二部分为医学微生物学。通过本课程的学习，使学生了解和掌握免疫学的基础知识和专业术语；了解和掌握系统的微生物学的知识。能尝试利用所学的知识分析解决临床相关问题，为临床预防、分析、诊断相关疾病提供理论依据。提高分析问题和解决问题的能力；为后续课程知识学习提供支撑，为提高优质护理服务能力打基础。
本课程主要教学内容：免疫系统、免疫球蛋白、抗原抗体的概念、补体系统、免疫应答及调节、变态反应及免疫学应用。医学微生物学主要教学内容:细菌的形态与结构、生长繁殖与代谢、遗传与变异；致病性与抗细菌感染免疫；消毒灭菌及细菌感染的实验室检查原则，特异防治及药物防治原则等基础知识;病原性与条件致病性细菌的生物学性状介绍,致病性与免疫性,防治原则；病毒的基本性状、分类,病毒的感染、免疫及实验室检测原则、防治原则,临床常见病毒的致病性与免疫性,检查及防治原则；支原体、衣原体、立克次体和螺旋体的生物学性状、致病性与免疫性检查方法及防治原则。
（2）药理学
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程是医科各专业的一门重要基础课，是介于基础医学与临床医学之间的桥梁课。通过本课程的学习，使学生了解和掌握系统的药理学知识，为临床合理用药提供理论依据，为后续课程知识学习提供支撑，为提高优质护理服务能力打基础。
本课程主要内容：绪论；药物效应动力学、药物代谢动力学、拟胆碱药；抗胆碱药；拟肾上腺素药；抗肾上腺素药；镇静催眠抗焦虑药；抗精神失常药；抗癫痫药和抗惊厥药；抗帕金森病药；镇痛药与解热镇痛抗炎药；抗高血压药；治疗慢性心功能不全药；抗心绞痛药和他汀类降血脂药；作用于血液和造血系统药；组胺与抗组胺药；作用于呼吸系统的药物、作用于消化系统的药物；肾上腺皮质激素类药；胰岛素和口服降糖药；抗菌药。
（3）人体生理学
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学护理专业（专科）的一门专业基础课。通过本课程的学习使学生能够理解本门课程与后续课程、临床护理工作之间的关系；掌握人体生理学的基本原则、基本理念、基本理论和基本知识；能尝试应用人体生理学知识分析解决临床护理问题，提高分析问题和解决问题的能力；体验学习成就感，增强自信心，为后续课程知识学习提供支撑，为提高优质护理服务能力打基础。
课程的主要内容：绪论；细胞的基本功能；血液；血液循环；呼吸；消化和吸收；能量代谢和体温；肾脏的排泄功能；神经系统；感觉器官；内分泌；生殖。
（4）健康评估
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学护理专业（专科）的一门专业基础课。通过本课程的教学，培养学生从护理角度做出护理诊断及检测和判断病情变化的能力，学生能够掌握有关询问护理病史，进行护理体格检查及其他检查的基本原理和方法。发现现存和潜在的健康问题，并学习运用科学的临床决策方法对患者实施管理，为提高优质护理服务能力打基础，服务健康中国建设。
课程的主要内容包括健康评估方法、常见症状问诊、体格检查、心理评估、社会评估、实验室检查、心电图检查、健康评估记录等。
（5）护理学基础
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程是一门重要的护理学专业基础课程，课程内容分两部分，第一部分以介绍护理学专业概况、护理学基本概念、常用护理学理论、护患沟通等内容为主，强调以护理程序作为进行临床决策和护理实践的思维方法。第二部分以介绍满足患者需要的护理学基础知识及技术内容为主。通过本课程的学习，使从事护理专业的学生了解现代护理基本理论、基本知识，掌握基础护理基本技能，并学习运用科学的临床决策方法对患者实施管理，为提高优质护理服务能力打基础，服务健康中国建设。
本课程的主要内容：护理学概论；护理实践相关理论；护理理论；护患关系与沟通；护理程序；患者出入院的护理；医院感染的预防和控制；患者舒适的评估与护理；患者活动与安全的评估与护理；患者清洁卫生的评估与护理；生命体征的评估与护理；冷热疗法；患者饮食与营养的评估与护理；患者排泄活动的评估与护理；给药；药物过敏试验法与过敏反应的处理；静脉输液与输血；急危重患者的管理及常用急救技术；标本的采集；临终患者的护理；医疗与护理文件；护士的职业防护等。
（6）病理学与病理生理学
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
病理学与病理生理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁课程。它是研究疾病的病因学、发病学以及机体在疾病过程中的机能、代谢、形态结构的变化以及这些变化的发生机制的科学，为进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础，为后续课程知识学习提供支撑，为提高优质护理服务能力打基础。
课程的主要内容：疾病学概论；细胞和组织的损伤、适应与修复；血液循环障碍；水电解质代谢紊乱；酸碱平衡紊乱；炎症；肿瘤；心血管系统、呼吸系统、消化系统、造血系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统疾病；传染病和寄生虫病等。
（7）医学生物化学
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学护理专业（专科）的一门专业基础课。通过本课程的教学，使学生能够理解生物分子的结构与生理功能，以及两者之间的关系。理解生物物质代谢的基本途径，主要生理意义、调节以及代谢异常与疾病的关系。理解基因信息传递的基本过程，基因调控的概念。理解某些重要器官组织的代谢特点及它们在医学上的意义，能尝试利用所学的知识分析解决临床生化相关问题，提高分析问题和解决问题的能力，为后续课程知识学习提供支撑，为提高优质护理服务能力打基础。
课程的主要内容：蛋白质化学、核酸化学、糖代谢、脂类代谢、生物氧化、氨基酸代谢、核苷酸代谢、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、肝胆生化、血液生化、钙磷与骨代谢等。
（8）人体解剖学与组织胚胎学。
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
该课程是国家开放大学护理专业（专科）的一门专业基础课，是学习人体生理学、药理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学、病理学与病理生理学等医学基础课以及临床各专业课的基础。通过本课程的学习，使学生了解人体解剖学与组织胚胎学这门课程与其他课程以及临床护理工作之间的关系；掌握人体各部的形态、结构、位置与毗邻，结构与功能、人体与环境的关系；正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系等；学会正确运用本课程知识和术语，解释和/或分析解决临床护理问题；进一步强化尊重生命、爱护生命的意识，更好地履行“救死扶伤、治病救人”的神圣职责。
课程的主要内容：细胞和基本组织（细胞、上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织）；运动系统(总论、骨和骨连结、肌)；内脏学(消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜)；脉管系统(心血管系统、淋巴系统)；感觉器(视器、前庭蜗器、皮肤)；神经系统（总论、周围神经系统、中枢神经系统）；内分泌系统；人体胚胎学总论。
5.专业核心课
（1）医护心理学
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
医护心理学是研究心理—人脑活动的规律在护理工作中应用的科学，是护理专业的一门重要基础课。通过该课程的学习，使学生能够掌握医护心理学的基本原则、基本理论和基本知识，能尝试应用医护心理学知识分析心理因素对健康与疾病的影响，提高心理健康素养，加强心理健康科普宣传力度，服务健康中国建设。
本课程的主要内容：绪论；认识过程；情绪与感情；人格；心理应激与心身疾病；心理评估；心理治疗；护患关系；护患沟通；心理护理。
（2）内科护理学
本课程5学分，课内学时90学时，开设一学期。
内科护理学是护理学的重要组成部分，它的课程内容包括以下三方面：介绍内科常见病的病因、发病机制、临床表现、有关检查、诊断要点、防治原则等知识；运用护理程序对内科患者进行整体评估、制定护理计划，并进行评价；学习内科常见急救方法、临床操作、心肺监护、机械通气等临床技能。
通过讲课、实习，使学生掌握内科常见病的基本知识与临床操作技能，树立“以人的健康为中心”的护理理念，运用护理程序，实施对内科患者的整体护理，达到促进健康、预防疾病、协助康复、减轻痛苦的目的，为提高优质高效护理服务奠定基础，推进健康中国建设。
（3）外科护理学
本课程5学分，课内学时90学时，开设一学期。
外科护理学是针对外科疾患进行整体护理的科学，主要向学生教授基于整体护理的外科护理学专业知识。通过该课程的学习，使学生能够树立“以人的健康为中心”的护理理念，运用护理程序，实施对外科患者的整体护理，达到促进健康、预防疾病、协助康复、减轻痛苦的目的，为提高优质高效护理服务奠定基础，助力健康中国建设。
本课程的主要内容：绪论；营养支持患者的护理；外科休克患者的护理；围手术期患者的护理；外科感染患者的护理；甲状腺疾病患者的护理；乳腺癌患者的护理；急性化脓性腹膜炎患者的护理；腹部损伤患者的护理；胃癌患者的护理；肠梗阻患者的护理；大肠癌患者的护理；原发性肝癌患者的护理；胆石症和胆道感染患者的护理；胰腺癌患者的护理；周围血管疾病患者的护理；胸部损伤患者的护理；肺癌患者的护理；食管癌患者的护理；颅内压增高患者的护理；颅脑损伤患者的护理；泌尿系损伤患者的护理；良性前列腺增生患者的护理；尿石症患者的护理；膀胱癌患者的护理；骨折患者的护理；腰椎间盘突出症患者的护理；颈椎病患者的护理。
（4）妇产科护理学
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，学生应能了解妇女在非妊娠期、妊娠期、胎儿、新生儿及在计划生育中的生理、心理、社会等方面的人类行为的反应、预期结果、护理措施，并监测以发现并发症的发生及状态的临床专科护理之一。
本课程的内容包括生殖系统解剖生理、生理产科护理、病理产科护理、妇科病患者护理、计划生育等。其任务是使学生针对妇女的生理、心理、社会特点，以新的护理观和妇产科基本知识为指导，以护理程序为方法，对孕妇、产妇，妇科病患者及新生儿进行整体护理，并初步具备对母婴保健、计划生育等方面的健康教育工作的能力。
（5）儿科护理学
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
本门课程是临床护理的主干课程之一，将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，学生应能了解从胎儿至青春期小儿的生长发育、卫生保健、疾病预防和临床护理的护理学课程。该课程内容包括总论和各论。总论包括儿科护理学概述、小儿年龄分期及各期特点、儿科护士的角色与素质要求、儿科护理学的发展与展望和生长发育、儿童保健、住院患儿的护理、儿科护理基本操作技术。各论包括新生儿与新生儿疾病患儿的护理、儿童营养及营养障碍疾病患儿的护理、呼吸系统、循环系统、消化系统、血液系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统疾病患儿的护理、免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理、遗传性疾病患儿的护理、感染性疾病患儿的护理。
（6）社区护理
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程围绕“促进和维护社区、人群、家庭与个体健康”的总体目标，以任务为导向，按照护理工作的过程，运用护理程序，结合社区卫生服务工作的需要，培养学生社区护理实践所必须的理论知识和技能，满足社区健康服务需求，为提高优质高效护理服务奠定基础，推进健康中国建设。
课程主要内容包括社区护理概论述；社区护士；社区保健服务；社区健康教育；社区人群保健；家庭护理；社区急性事件的预防与救护；社区常见慢性患者的护理与管理等。
6.专业拓展课
（1）护理伦理学
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
本课程以护理道德为研究对象，将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，学生应能了解护理道德的产生、发展、变化规律及如何运用护理道德原则与规范去调整护理人际关系，解决护理实践中的伦理道德问题。
护理伦理学是一般伦理学原理在护理实践中的具体运用，即运用一般伦理学的原理来解决护理实践和护理科学发展中人们相互之间、护理团体与社会之间关系的一门学科。因此，它是护理学与伦理学相交叉形成的一门边缘学科，既是规范伦理学的一个分支，又是护理学的有机组成部分。
7.通识课
（1）个人理财
本课程课内学时数为36学时，2学分。开设一学期。
《个人理财》是国家开放大学开放教育专科各专业选修通识课程。本课程主要介绍个人理财的基础知识、基本产品和基本技能，具有较强的实践性和操作性。因此学习本课程之前，应先学习货币银行学等基础经济学类课程。
本课程的主要内容:比较全面地介绍个人理财的基础理论和基本知识;我国现行的各类个人理财产品的内容、性质、风险和赢利状况；明确个人理财过程中应当承担的义务、应当享有的法定权利以及应当承担的法律责任。学习目的在于帮助学生提高理解、运用或设计、操作个人理财工具的水平以及分析、解决个人理财中出现实际问题的能力。为将来从事或者参与、规划个人理财活动打下坚实的基础。
（2）实用写作
本课程2学分，课内36学时，开设一学期。
本课程是开放教育专科各专业的通识课，学习这门课程的目的在于，系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获取为高级应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使实际写作水平得到切实的提高，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为其总体素质和能力的提高提供必要的保证，并为毕业作业的写作做好充分的知识准备。
本课程学习的内容主要包括日常应用文、礼仪应用文、经济应用文、事务应用文、党政机关公文、新闻应用文、司法应用文、科教应用文等的写作。
（3）法律实务
本课程为省开通识课，2学分，开设一学期。
本课程是一门面向非法律专业普及基础法律知识，培养法律思维方式和运用基本法律理论解决实务问题能力的课程。本课程内容主要包括：法的概念和本质；法的创制和实施；以及我国宪法、民法、刑法、行政法、劳动法、合同法、婚姻法等基本法律的主要内容。通过对课程内容的学习，了解和掌握法学的一般原理，了解、掌握我国宪法及其他基本法律的主要规定，增强法律意识和法制观念，能够运用所学法律知识解决实际生活中的法律问题。
（4）哲学基础
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
《哲学基础》是开放教育专科各专业的通识课，是一门把哲学生活化、简单化的课程，本课程从哲学是什么开始，用精心选择的哲学故事穿插在各个章节，用通俗化、生活化的语言替代传统哲学著作（教材）中的晦涩理论和抽象的概念。课程在章节设计上，兼顾中国与西方，以哲学思辨的方法贯穿其间。
本课程的主要内容：哲学的内容、心智成长的方法、中国哲学概述、道家智慧、儒家智慧、西方哲学概述、“希腊三圣”的智慧、神话宗教和艺术、哲学与人生等九章的知识内容。学习哲学，可以让我们的生活更加理性；学习哲学，可以让我们的思想更加锋利；学习哲学，可以让我们体会作为人的喜悦和幸福。
（5）职业与人生
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
职业与人生是开放教育专科各专业的通识课，过本课程的学习，了解自己的特性、职业的特性以及社会环境，了解就业形势与政策法规，学会运用人力资源市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。在掌握职业规划基本方法的基础上，学会职业探索、生涯决策、自我管理、自主创业的方法，增强提高自身职业素养和求职技能，为将来职业生涯的顺利发展奠定坚实的基础。
本课程的主要内容：自我认知与自我评价、职业认知与环境认知、职业目标设计与职业发展决策、求职策略与技巧、职业适应与职业拓展、创业与创业策略等六章的知识内容。
（6）社交礼仪
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
社交礼仪是开放教育专科各专业的通识课，它是一门特色鲜明、实用性极强的人文修养类课程。通过社交礼仪的学习和系统训练，掌握日常各类场合的礼仪知识，树立自我尊重并尊重他人的礼仪意识，提升个人修养，从思想上认识到社交礼仪的重要性，从而自觉加强礼仪道德修养、弘扬“礼仪之邦”的道德风范，全面提高社交能力和就业竞争力。
本课程的主要内容：个人礼仪、会面礼仪、商务礼仪、餐饮礼仪、通联礼仪、日常礼仪、职场礼仪、公共场所礼仪、旅游礼仪和民俗礼仪等10个模块内容
（7）常见心理问题与危机应对
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
本课程是河北开放大学面向专科专业学生开设的一门通识课。通过本课程的学习，希望能够帮助大家正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉；引导学习者改善生活方式，树立正确的健康观，提高心理保健的意识，促进个人及家庭和社会的和谐与发展。
本课程内容主要包括心理学基础知识，心理健康与常见心理问题，心理障碍的识别及预防，心理咨询与心理治疗，压力与健康，压力管理等。
（四）课程考核方式
本专业课程考试采用形成性考核与终结性考试相结合的方式，终结性考试采用开卷与闭卷相结合的方式。具体请查阅相关课程的考核说明。
六、毕业规则
本专业最低毕业总学分为79学分。各模块最低毕业学分依次是：思想政治课11学分；公共英语0学分；其他课程5学分；专业基础课29学分；专业核心课13学分；专业拓展课0学分；综合实践8学分；通识课4学分。总部考试学分为52学分。
七、教学计划进程表(附后)
八、支持服务能力
本专业具备以国家开放大学河北分部体系教师为专职教师和相关普通高校、科研院所等专业人才为兼职教师的专、兼职教师队伍。发挥国家开放大学河北分部办学体系优势,建设课程教学团队,以强有力的师资队伍确保教学质量和人才培养质量。本专业通过课程文字教材、视频教材、网络课程、数字教材等多种媒体为学生提供了多样化、可选择、易利用的学习资源, 配备全套与本专业课程相关的图书、期刊、杂志、音像等,满足教学需求。国家开放大学河北分部及体系的软硬件设施设备为专业教学提供了保障。如教室、云教室、网络多媒体教室、图书馆、数字图书馆及相关设备等。
