一、 专业名称、 层次、 所属学科门类
专业名称：现代农业经济管理
专业层次：专科
所属学科门类：农林牧渔大类农林管理类
二、 入学要求
普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生可报名注册入学。
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高思想水平和政治觉悟，具备良好职业道德和人文素养的社会主义事业建设者和接班人。培养能够从事农业经济管理，初步具备指导农村、农业经济管理能力的德才兼备的高素质技术技
能人才。
四、培养规格
１.修业年限：修业年限2.5年，学籍８年有效。
２.学习形式：开放教育。
３.总学时学分：1404学时，78学分。
４.人才培养知识、能力和素质要求：
１)知识要求
掌握本专业相关学科的基本理论和方法，掌握农业农村理论、经济学基本常识、农业经济管理等基本知识。了解我国农业经济管理工作的现状和趋势。
２)能力要求
运用所学知识与技能的能力；分析和解决本区域农业发展、社会经济发展等
实际问题的能力；从事与农业经济管理相关工作的实践能力；计算机运用能力和书面写作能力；具备终身学习及一定的创业能力。
３)素质要求
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，弘扬社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，爱农、知农、为农，身心健康，具备高尚的道德情操和崇高的人格品质，具备较高专业素质和综合实践运用素质。
五、 课程体系说明
(一)课程模块设置
本专业共设置7个模块，分别是：思想政治课、公共基础课、专业基础课、专业核心课、通识课、综合实践、专业拓展课。
(二)课程设置
１．思想政治课
该模块最低毕业学分为10学分，模块最低总部考试学分为8学分，模块最低设置学分为13学分。
统设必修课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、形势与政策、习近平新时代中国特色社会主义思想，共10学分。
２.公共基础课
该模块最低毕业学分为6学分，模块最低总部考试学分为6学分，模块最低设置学分为13学分。
统设必修课:国家开放大学学习指南、信息技术应用，共6学分。
３.专业基础课
该模块毕业最低学分为20学分，模块最低总部考试学分为15学分，模块最低设置学分为40学分。
统设必修课：农村经济管理、农业经济基础、初级经济学，共15学分。
统设选修课：实用管理基础，共5学分。
４.专业核心课
该模块毕业最低学分为20学分，模块最低总部考试学分为16学分，模块最低设置学分为40学分。
统设必修课：畜禽生产概论、税收基础、植物生产技术、财政与金融（农），共16学分。
统设选修课：市场营销原理与实务，共4学分。
５.通识课
该模块最低毕业学分为4学分，模块最低总部考试学分为0学分，模块最低设置学分为14学分，考试单位为分部。
６.综合实践
本专业综合实践包括生产实习(农)和毕业作业(农)，统设必修，共13
学分。
综合实践环节不得免修、免考，具体包括生产实习和毕业作业，生产实习安排8周，计8学分，毕业作业安排5周，计5学分，可结合当地生产实际安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题，国家开放大学提供生产实习大纲和毕业作业要求，学习中心(教学点)应按照大纲要求进行，并接受检查。
７.专业扩展课
该模块最低毕业学分为0学分，模块最低总部考试学分为0学分，模块最低设置学分为10学分。
非统设选修课：农产品检验技术，共3学分。
(三)课程说明
1.思想政治课
（1）习近平新时代中国特色社会主义思想
本课程2学分，共36学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学面向本专科各专业学生开设的一门思想政治理论必修课程。本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，学生能系统地掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景、主要内容及其历史地位，从而自觉地投身于中国特色社会主义的伟大建设实践，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
本课程的主要内容：总论；中国特色社会主义进入新时代的重要依据；中国特色社会主义进入新时代的重大意义；中国特色社会主义进入新时代的努力方向；薪火传承、担当使命；八个明确和十四个基本方略；新时代中国特色社会主义的总体布局；四个全面吹响“集结号”；中国特色社会主义进入新时代的发展战略；中国智慧、中国方案；中国特色社会主义进入新时代的军队建设；时代先锋、世界脊梁；中国特色社会主义进入新时代的党的建设等。
（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
本课程3学分，54学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学面向专科和本科（高中起点）各专业学生开设的一门思想政治理论必修课程。本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，学生可以准确地掌握马克思主义中国化进程中形成的理论成果；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持基本理论、基本路线和基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。
本课程的主要内容包括三部分：第一部分是毛泽东思想，包括毛泽东思想的形成、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果。第二部分主要阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的主要内容。第三部分简要阐述习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景、历史地位等，其详细内容在《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程中予以重点阐述。
（3）思想道德与法治
本课程3学分，54学时，开设一学期。
本课程主要讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生铸牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。
（4）形势与政策
本课程2学分，共36学时，本课程在校学习期间开课不断线，至少开设四个学期。
本课程是国家开放大学面向本专科各专业学生开设的一门思想政治理论必修课程。本课程是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。
本课程的主要内容：讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。要开设好全面从严治党形势与政策的专题，重点讲授党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及贯穿其中的制度建设的新举措新成效；开设好我国经济社会发展形势与政策的专题，重点讲授党中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的新决策新部署；开设好港澳台工作形势与政策的专题，重点讲授坚持“一国两制”、推进祖国统一的新进展新局面；开设好国际形势与政策专题，重点讲授中国坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体的新理念新贡献。各分部、学院要依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容，及时回应学生关注的热点问题。
2.公共基础课
（1）信息技术应用
本课程5学分，课内学时90学时，开设一学期。
信息技术应用是现代社会发展迅速的高新技术，在社会各个领域都有着广泛的应用，并极大地提高了人们的生产效率，推进社会发展。随着信息技术的迅速发展，人们的思维方式、生产和生活方式都在发生改变，影响着人类社会各个方面事物的发展。在公共管理领域内，信息技术的作用更是不可忽略。信息技术在公共管理领域内的广泛应用，不仅使它成为在该领域内不可缺少的信息处理和通信工具，也影响了公共管理模式。电子政务的推行，更使得信息技术成为公共管理人才所必须掌握的一项技术。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。介绍了计算机、网络通信、信息管理与处理、多媒体等主要信息技术的概念、基本思想和构成，并说明了信息技术在管理中的应用，了解信息化社会的发展和管理，使学生掌握信息技术的基本知识，并对信息技术的应用有一个全面的认识。为社会培养既懂管理，又掌握先进信息技术的公共管理人才。
（2）国家开放大学学习指南
本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
本课程是国家开放大学各专业开设的一门必修课。课程内容包括正确认识学习目标；国家开放大学历史、办学模式、学习方式的简介；专业内容和学习过程的说明；课程学习资源、课程考试、学习网和学生空间的介绍；网上学习操作技能和上网工具的简要培训以及对学生事务服务、学生活动及奖励的说明。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，能够明确学习目的，坚定理想信念，强化思想政治和道德修养。能够了解国家开放大学的概况、历史，熟悉专业、课程设置情况和学习环境，熟悉与远程学习模式相适应的学习方法，学会运用现代信息技术进行网络学习和交流，知道学校学生相关事务的管理规定、参与学生活动的方式以及获得奖励的相关要求。使学生逐步培养自主学习的习惯，初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。
3.专业基础课
（1）农村经济管理
本课程5学分，课内学时90学时，开设一学期。
本课程结合我国农村的基本现状，介绍农村经济的基本理论和知识以及农业经济管理的基本理论和方法，主要包括：农村经济管理的方法以及农村经济决策，农村基本经济制度，合作经济理论与我国的农村合作经济组织，包括土地、劳动力、资金在内的生产要素管理，农产品市场分析，农业产业化经营，农村部门经济管理，农民收入问题以及农业经济效益分析。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，使学员了解有关农村经济管理的基本理论与知识、农村经济决策的理论与方法、农村基本经济制度，掌握农业生产要素的配置与管理，尤其是近年来，我国农村经济发展中涌现出了许多新情况、新问题，农民收入问题、农民负担问题、承包合同管理问题、农业产业化经营问题等。通过本课程的学习将使学员对这些问题有系统的掌握和了解，为更好的管理与发展农村经济提高理论依据与管理方法。
（2）实用管理基础
本课程5学分，课内学时90学时，开设一学期。
管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的学科，尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象，由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的科研成果，因此它是一门吸收多学科知识的边缘科学，同时他又有很强的实践性，属于应用学科。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本原理、一般方法，并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。
（3）农业经济基础
本课程5学分，课内学时90学时，开设一学期。
农业经济基础通过研究农业自然资源、劳动力、资本、技术进步、经营方式、农产品贸 易、生产结构、生产布局及宏观调控等问题，以揭示农业经济发生发展的规律性，为解决 我国当前农业、农村、农民中存在的主要问题,促进农业经济的进一步发展提供相应的理 论依据。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程学习，使学生初步掌握分析农业经济问题的基本理论和方法，并能结合我国实际，认识和思考一些基本农业经济问题。
（4）初级经济学
本课程5学分，课内学时90学时，开设一学期。
本课程的主要内容：导论，需求和供给，消费者行为，生产理论，成本理论，市场理论，分配理论，市场失灵与微观经济政策，宏观经济总量指标及其衡量，简单国民收入及其决定因素，总需求与总供给，财政政策和货币政策，开放经济与对外经济政策，经济增长和周期理论。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，使学生掌握西方微观、宏观经济学的基本原理、基本知识，注重对基本原理、基本知识的应用，为学习其他专业课程奠定经济学理论基础。
4.专业核心课
（1）市场营销原理与实务
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的教学，使学生掌握市场营销的基本原理、基本方法和基本技能。主要内容包括本学科的性质和研究对象、市场观念、市场分析的原理和方法、市场策略、市场营销组合的规划与执行、市场营销控制管理等。
（2）畜禽生产概论
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。从现代动物生产的基本要素入手，在猪的生产中主要介绍了品种及利用，妊娠母猪、哺乳母猪、仔猪和肉猪的饲养管理，在家禽生产中主要介绍了孵化技术，蛋鸡和肉鸡的饲养管理，鸭和鹅的生产，在牛的生产中主要介绍了肉牛、奶牛的饲养管理技术，以及公牛的饲养管理，在羊的生产中主要介绍了羊毛纤维的构造和类型，放牧技术、舍饲与越冬，绵羊、山羊的饲养管理，以及肉羊的饲养管理，在兔的生产中主要介绍了兔子的发情与配种，妊娠母兔的饲养管理与仔兔的护理，以及兔子的育肥技术。
（3）税收基础
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
税收是国家财政收入的主要来源，是国家对经济活动进行宏观调控的重要经济杠杆，又是企业经营管理和会计核算时需要重点考虑的问题。征税对国家和个人经济利益产生的影响，可能改变全社会的资源配置、收入分配和经济发展格局。因此，无论是从事生产经营活动的企业从业人员和管理人员，还是制定或执行政策法规的政策管理人员，都越来越重视税收理论和税收制度的学习。
本课程是一门有关税收理论、税收制度和税收管理的业务课程，由于税收与经济生活密切相关，所以本课程是财政、税收、会计、企业管理、市场营销、金融等财经类专业基础课或必选课程。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。使学生较全面的了解税收的基础理论和基本知识，熟悉我国现行的税收法律制度，掌握各种税的征税规定、计税方法和申报纳税方法，明确纳税人应当承担的纳税义务，应当享有的法定权利以及违反税法所应当承担的法律责任，理论联系实际，提高学生理解、运用和遵守执行国家税法的水平以及分析、解决税收实际问题的能力，为学生将来从事的财经工作打下坚实基础。
（4）植物生产技术
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程将植物生产综合在一个大系统中研究，以生产为主线，“在种植业基础”课程基础上概括介绍了有关植物生产技术方面的各个应用学科。内容包括粮食作物生产、经济作物生产、蔬菜生产、果品生产、林业生产、花卉生产，共六章。
各章具体内容是;第一章粮食作物生产，包括粮食生产发展战略、和谷类作物、豆类作物、薯类作物等。第二章经济作物生产，包括油料作物、纤维作物、糖料作物、药用作物等。第三章蔬菜生产，包括生产概况、蔬菜栽培要点、温室栽培、贮藏与加工等。第四章果品生产，包括我国果品生产概况、几种主要果树的栽培要点、贮藏与加工、果品市场学概说等。第五章林业生产，包括森林的作用、我国的林业资源概况、农田林网建设、营林技术、社会林业等。第六章花卉生产，包括我国的花卉资几种主要花卉的生产、花卉栽培设施、花卉无土栽培等。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。使学生建立农业可持续发展的意识，建立综合的大农业观，掌握现代农业生产发展的趋势，掌握有关植物生产技术以及适用的新技术，以指导乡镇管理的实践，为了解、安排、发展乡镇的种植业生产打下基础。
（5）财政与金融（农）
本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。主要内容包括财政概述、财政收入、税收、国债、财政支出总论、购买性支出、国家预算和国家预算管理体制、财政政策和财政平衡、金融导论、货币的供给与需求、金融机构体系、商业银行、中央银行、信托与保险、金融市场、通货膨胀、国际金融，共十八章。
5．通识课
（1）法律实务
本课程为省开通识课，2学分，开设一学期。
本课程是一门面向非法律专业普及基础法律知识，培养法律思维方式和运用基本法律理论解决实务问题能力的课程。本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。本课程内容主要包括：法的概念和本质；法的创制和实施；以及我国宪法、民法、刑法、行政法、劳动法、合同法、婚姻法等基本法律的主要内容。通过对课程内容的学习，了解和掌握法学的一般原理，了解、掌握我国宪法及其他基本法律的主要规定，增强法律意识和法制观念，能够运用所学法律知识解决实际生活中的法律问题。
（2）个人理财
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
（3）社交礼仪
本课程2学分，课内学时36，开设一学期。
社交礼仪是开放教育专科各专业的通识课，它是一门特色鲜明、实用性极强的人文修养类课程。本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过社交礼仪的学习和系统训练，掌握日常各类场合的礼仪知识，树立自我尊重并尊重他人的礼仪意识，提升个人修养，从思想上认识到社交礼仪的重要性，从而自觉加强礼仪道 德修养、弘扬“礼仪之邦”的道德风范，全面提高社交能力和就业竞争力。
本课程的主要内容：个人礼仪、会面礼仪、商务礼仪、餐饮礼仪、通联礼仪、日常礼仪、职场礼仪、公共场所礼仪、旅游礼仪和民俗礼仪等10个模块内容。
6．综合实践
（1）毕业实习
毕业实习是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。
（2）社会实践
社会实践是根据农业经济管理专业教学的要求，对学生已学理论知识部分进行综合运用的实践教学，旨在加强学生对农业经济管理的了解，培养和训练学生解决实际问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。
7.专业拓展课
（1）农产品检验技术
本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。
《农产品检验技术》课程是畜牧兽医专业的一门特色课。本课程为农业及相关行业提供农产品检验技术的基本知识和基本技能，使学员能够运用经典的技术方法对农产品质量进行测定。
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。通过本课程的学习，能够描述农产品检验的基本方法，说出农产品检验的主要指标，并能进一步掌握不同农产品的分类及检验技术，通过实践操作可以独立完成不同农产品的检测操作。
(四)课程考核方式
本专业课程采取形成性考核与终结性考试相结合的考核方式，具体请查阅相关课程的考核说明。
六、毕业规则
本专业各模块最低毕业学分依次是：思想政治课10学分；公共基础课6学分；专业基础课20学分；专业核心课20学分；通识课4学分；综合实践13学分；专业拓展课0学分。
本专业最低毕业学分为78学分，本专业各模块最低毕业学分之和为73学分，各模块最低毕业学分之和与专业最低毕业学分存在差额，为5学分，此5学分可通过在本专业规则中选课获得。各模块最低总部考试学分之和为41学分。
七、 专业规则表(单独一个文件)
八、 支持服务能力
1、师资队伍
本专业具备专业知识能力较强的电大系统专职教师和相关普通高校、科研院所等兼职教师的专兼职教师队伍，发挥电大系统优势，建设课程教学团队，以强有力的师资队伍确保教学质量和人才培养质量。
2、课程资源
本专业通过课程学习包(文字教材、 视频教材、 学习指南、考核说明、形
成性考核册)、网络课程、数字教材等多种媒体为学生提供了多样化、可选择、易利用的学习资源，配备与本专业课程相关的图书、期刊、音像制品等，满足教
学需求。
3、教学设施
河北广播电视大学的软硬件设施设备为专业教学提供了保障，如教室、云教室、网络多媒体教室、数字图书馆等，与河北农业大学、河北省农林科学院、农林业相关企事业单位等有较好的合作关系，并能利用其师资力量和实验、实习、实训基地等资源开展教学活动。
