清华大学乡村振兴高阳远程教学站组织人员参加清华伟新中小学校长数字赋能专题研修

为助力校长专业成长、对接前沿教育理念，推动县域教育高质量发展，近日，清华大学乡村振兴高阳远程教学站（高阳开放大学）组织高阳县宏润中学魏威、宏润小学薛爱辉、西街小学王雅南三位副校长奔赴清华大学继续教育学院，参加2025年清华伟新中小学校长数字赋能专题研修班，开启了一场聚焦教育数字化转型、创新人才培养的深度学习之旅。

本次研修汇聚教育界专家学者，以“数字赋能教育创新”为核心，搭建起紧扣时代脉搏、对话前沿理念、解码教育趋势的高端平台，为县域教育打开了数字视野之窗。研修课程内容丰富多样，涵盖了数字技术在学校管理、教学创新、课程设计等多个方面的应用。从理论讲解到案例分析再到实地考察，每一个环节都精心设计，旨在帮助校长们掌握数字时代教育发展趋势，提升运用数字技术解决实际问题的能力。

研修期间，高阳县中小学的三位校长系统学习了数字化校园建设的理念与实践，深刻认识到数字化校园不仅仅是硬件设施的升级，更是一种教育理念的转变和教育模式的创新。在数字化校园中，学生可以获得更加个性化的学习体验，教师可以更加精准地开展教学活动，学校管理也可以更加高效、科学。

研修不是终点，而是“教育再出发”的起点。三位校长带回的是理念的更新，更是实践的决心。“信息革命对人才培养的新要求，让我重新审视中学教育定位。未来，宏润中学将探索‘拔尖创新人才早期培育’路径，让课堂更开放、更具思辨性，对接时代需求！”魏威校长目光坚毅，信心满满。薛爱辉校长也感悟颇深，清华附小以儿童为中心的实践也让她明白：小学教育要拥抱技术，但更要守住育人本质——让AI成为助力学习的工具，AI教育变革课程势在必行！王雅南校长认为“真正的教育赋能不是把学校变成科技展厅，而是让每个孩子在被看见的温度中长出直面未来的勇气。关注数字教育在小学课堂中的创新应用，为孩子们带来更加生动有趣、高效便捷的学习体验。”

教育之路漫漫，研修点亮微光。三位校长的清华之行，是高阳教育人“拥抱变革、追求卓越”的缩影。期待她们以此次专题研修为契机，将所学转化为实践，以点带面推动高阳教育在数字化转型、创新人才培养的征程中迈出更坚实的步伐，书写属于县域教育的精彩篇章！

（来源：清华大学乡村振兴高阳远程教学站 文/田曼）